Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 326 artikel.

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN AUTODESK MAYA UNTUK PEMBELAJARAN MOMENTUM-IMPULS BERBASIS INKUIRI

Oleh: Mashuri, Muhamad, Ertikanto, Chandra, Suana, Wayan

Abstract: The Development of Interactive Media by Using Autodesk Maya for Teaching Momentum-Impuls Based on Inquiry. This research is aimed to develop interactive media by using Autodesk Maya, describe the effectiveness, attractiveness, easiness, and benefit of product. The development included need...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 5 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN BUKU SISWA BERBASIS MASALAH DI SMP NEGERI 1 BUAY PEMUKA BANGSA RAJA

Oleh: Palupi, Indah, Suyanto, Eko, Suyatna, Agus

Based on the results of observations conducted on science text books in SMP Negeri 1 Buay Nations elder King, less able to increase students' know ledge of newton law materials, there fore researchers this problem-based student book. Based on internal testing results, this book meets product develop...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 5 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Editorial Team, Preface, and Table of Content Vol. 10 No. 2

Oleh: Isi, Daftar

...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Pembelajaran Fisika; 153-245

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Oleh: Hamadin, Hamadin, Nyeneng, I Dewa Putu, Ertikanto, Chandra

This research aims (1) to create ICT-based interactive learning media appropriate with scientific approach on temperature and expansion material and (2) to reveal the effectiveness and the attractiveness of this learning media. The research procedures consist of (1) curriculum analysis, (2) flowchar...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARING DENGAN SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Oleh: Purwaningsih, Ria, Rosidin, Undang, Wahyudi, Ismu

The purpose of this study is to determine the effect of using e-Learning with schoology to students learning outcomes. The research was conducted in experimental class 1 and experimental class 2 with same initial ability so that used purposive sampling technique and quasi experimental design method ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

Oleh: Retnowati, Linda, Putu Nyeneng, I Dewa, Maharta, Nengah

Based on the research conducted there are many teachers who use conventional learning so that students are difficult to accept, respond, and develop materials provided by the teacher. The purpose of this study to determine: 1) The average difference the students 'physics learning outcomes between us...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 3 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Development of HOTS Assessment Instruments on Newton's Law of Motion by Using Multiple Types of Problems in High School Physics Lessons

Oleh: Nurulsari, Novinta, Rosidin, Undang, Indriyani, Eneng Vera Dwi

This study aims to determine the criteria for questions with the type of matchmaking, reasoned plural choice, and causality that can increase HOTS on Newton's Law material about high school physics motion. This research was conducted at MAN 2 Tangerang by using class X, which consisted of two classe...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Pembelajaran Fisika; 129-141

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL GI DENGAN STAD MELALUI METODE EKSPERIMEN

Oleh: Aziz H., M. Abdul, N, I Dewa Putu, Suyanto, Eko

This study has a purpose to know: 1) The differences in physics learning outcomes of students’ through cooperative learning GI (Group Investigation) and STAD (Student Teams Achievement of Division) with experimental method. 2) The higher average study result between cooperative learning GI and STA...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 5 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KONSEP FISIKA LISTRIK DINAMIS

Oleh: najamuddin, muhammad, Abdurrahman, Abdurrahman, Jalmo, Tri

The objective of this research was to produce an easy, interesting an useful of interactive multimedia. The Development design was implemented using Sugiyono development model (2009) carried out in eight stages of the research, namely: the potentials and problems, data collection, the design of the ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 6 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS MELALUI TPS

Oleh: Darmiyanti, Vera, Rosidin, Undang, -, Viyanti

The objectives of this research are to know: the positive influences & the significances of metacognition toward the competence of the concepts of physics for senior high school by cooperative model with think pair share; are there positive influences and significances of metacognition skills toward...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.