Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 326 artikel.

Membangun Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Melalui LKPD Berbasis Scientific Approach Materi Elastisitas dan Hukum Hooke: Penelitian Pendahuluan

Oleh: Lestari, Tri, Nyeneng, I Dewa Putu, Herlina, Kartini

The purpose of this research is to analyze teacher and students' needs for supporting learning media as students worksheet and to offer students a worksheet scientific approach based on what character students creative thinking skills. This development research uses the development model of Borg and...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika

The Quality Test of Psychomotor Competency Assessment Instrument during Physics Praxis at Senior High Schools

Oleh: Miyaqi, Iqlides Ahmad, Winarti, Winarti

Praxis is an effective method in science learning, especially physics where there is interaction between teachers and students, and is guided by the scientific method. Learning with praxis provides direct experience with the scientific method. This study aims to test and determine the quality of psy...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Fisika; 87-104

Analysis of HOTS Problem Physics of Electrical Static in MA Darussalam Bengkulu City

Oleh: Marliani, Dewi, Istiana, Istiana Istiana, Dwi Setiawati, Lilis Ageti

This research aims to describe some of the results of the analysis of UN, USBN, and UAS based on Indikatol HOTS and LOTS, knowing how it is developed and how the results of HOTS and LOTS capabilities participants Students at school. As for this type of research that is an observation with the teache...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Pembelajaran Fisika

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Oleh: Anggistia, Desti, Suyanto, Eko, Nyeneng, I Dewa Putu

The purpose of this study is to determine the effect of problem-based learning model on physics learning outcomes of high school students from cognitive, affective, and psychomotor. The sample of this research is students of class X MIA4 and X MIA6 SMAN 14 Bandarlampung which is amount 60 students. ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika; 106-115

The Impact of Multi-Stage Discussions Using Google Classroom and WhatsApp on Higher Order Thinking Skills in Learning Newton's Law of Gravity

Oleh: Zainah, Rohantika

Online learning utilizes internet networks to provide accessibility, connectivity, and flexibility. One innovative approach is employing multi-stage discussion learning models through platforms like Google Classroom and WhatsApp. This model is particularly effective in enhancing students' higher-ord...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 12, No 1 (2024): Jurnal Pembelajaran Fisika; 27-36

The Effect of GIL Assisted Phyphox in Physics Learning towards Creative Thinking

Oleh: fatmala, firda dwi, wahyudi, ismu, Suyanto, Eko

This study aims to determine how the effect of the Phyphox application on GIL based physics learning on students' creative thinking abilities. The sample of this research is students of class X IPA 3 SMA Negeri 1 Sukoharjo through purposive sampling technique. This study uses the One Group Pretest-P...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 8, No 2 (2020): Jurnal Pembelajaran Fisika; 141-150

Pengembangan Multimedia Simulasi Interaktif Struktur Bumi dan Bencananya

Oleh: Sari, Ricca Novita, Nyeneng, I Dewa Putu, Wahyudi, Ismu

The research aim to produce interactive multimedia simulation model for learning the Earth Structure and Disasters for 7th grade of Juior High School that were validated, attractive, easy, useful, and effective. This reseach used reseach and development design with effectiveness test method used Pre...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika; 1-11

Cover Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 11 No. 1

Oleh: JPF Vol. 11 No. 1, Cover

...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 11, No 1 (2023): Jurnal Pembelajaran Fisika

Student Practicum Competencies through Lesson Study with the application of Argument Driven Inquiry

Oleh: Siregar, Nurhasana, Lubis, Rodiah Ulfah, Nasution, Puspa Riani

This study intends to analyze the student's practicum competencies through Lesson Study activities by applying the Argument-Driven Inquiry learning model which was studied using qualitative research with descriptive qualitative analysis techniques. The sample is 13 students in the fourth semester of...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Pembelajaran Fisika; 243-251

MODUL INTERAKTIF DENGAN PROGRAM LCDS UNTUK MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK

Oleh: Suradnya, Luh Sri Asmarani, Suyanto, Eko, Suana, Wayan

The aims of this research were to produce an interactive module by LCDS programme to the Light and Optical Instrument object for junior high school students and describe the attractiveness, the easiness, the expediency, and the effectiveness of product. This research was conducted in class VIIII SMP...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 2 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.