Artikel dari Penerbit "Universitas Lampung"

Penerbit: Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 3239 artikel.

Validitas Permainan Zuper Abase Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Asam Basa

Oleh: Kurniawan, Anggie Bagoes, Hidayah, Rusly

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan zuper abase berbasis android sebagai media pembelajaran asam basa yang ditinjau dari kelayakan permainan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari Borg dan Gall yang dilakukan hingga tahap uji coba terbatas. Penel...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 63-70

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA

Oleh: Okaviani, Elisa, Fadiawati, Noor, Kadaritna, Nina

This research and development study based the need of assessment to evaluate the teaching in the schools in order to measure the science process skills. This research aimed to develop assessment instrument based on science process skills on the basic laws of chemistry topic and to describe responses...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 324-338

Validity of Project-Based Learning-Based Worksheets to Improve Critical Thinking Skills on Acid-Base Material

Oleh: Ardhani, Adella Icha, Yonata, Bertha

Abstract: Validity of Project-Based Learning-Based Worksheets to Improve Critical Thinking Skills on Acid-Base Material. This study aims to obtain the validity of the content and construct validity of project-based learning-based student worksheet to improve students' critical thinking skills on aci...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 200-208

Efektivitas LKS Berbasis Problem Solving dalam Meningkatkan Keterampilan Memprediksi dan Inferensi

Oleh: Istiqomah, Istiqomah, Kadaritna, Nina, Efkar, Tasviri

This research aims to describe the effectiveness of students worksheet based on problem solving on acid-base topics in improving predicting and inferring skills. The research used quasi-experimental method with pretest-posttest control group design that was applied in 11th science 1 as a control cla...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 387-399

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN MEMPREDIKSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING

Oleh: Wahyuni, Dyah Emi, Rosilawati, Ila, Efkar, Tasviri

This study aims to for the predict of characteristic model study of effective Problem Solving in improve skill to communicate and predict. This study use method of kuasi experiment with Non Equivalent ( posttest and pretest) Control Group Design. Intake of sampel done by using technique of purposive...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Application of Discovery Learning Model to Student Learning Outcomes on Chemical Equilibrium Subject at MAN Banggai Laut

Oleh: Ahdiat, Mohammad, Rahmawati, Sitti, Afadil, Afadil

This study aims to determine and describe the influence of the discovery learning model on student learning outcomes on the subject of chemical equilibrium. This research is descriptive type. The sample used was 16 class XI students, consisting of 6 male students and 10 female students. The instrume...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 13, No 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 163-172

Efektivitas Model PLGI untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Garam Menghidrolisis

Oleh: Ayu Puspitaningtyas, Angela Merichi, Kadaritna, Nina, Tania, Lisa

This study was aimed to describe the effectiveness of the PLGI model to improve concepts mastery of students on hydrolyzing salt topics. The method in this study was quasi-experiment, a purposive sampling technique was used in determining the samples thus XI MIPA 1 was chosen as an experiment class ...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 240-254

Pengaruh Strategi Scaffolding pada Pembelajaran SiMaYang dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains

Oleh: Aprian, Restu Dwi, Sunyono, Sunyono, Efkar, Tasviri

The research was aimed to describe the effect of scaffolding strategy in SiMaYang learning on electrolyte and non-electrolyte solution topics. This research used pretest-posttest control group design with cluster random sampling technique, and it was obtained X MIA 3 as experimental class and X MIA ...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 1-13

Effectiveness of Guided Inquiry-based Interactive Power-Point Learning Media on Electrolyte and Non-electrolyte Solution Materials for Class X SMA

Oleh: Nuranisah, Nuranisah, Aini, Syamsi

Abstract: Effectiveness of Guided Inquiry-based interactive Power-Point learning Media on Electrolyte and Non-electrolyte Solution Materials for Class X SMA.Effectiveness of Interactive Power-Point Learning Media based on Guided Inquiry on Electrolyte and Non-electrolyte Solution Materials for class...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Pengaruh Strategi Scaffolding dalam Pembelajaran SiMaYang untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

Oleh: Pratiwi, Shella, Efkar, Tasviri, Sunyono, Sunyono

To improve student's learning motivation on electrolyte and non electrolyte solution materials had been conducted a research about the influence of scaffolding strategy in SiMaYang learning. The population of the research was all 10th graders at SMA Al-Azhar 3 Bandarlampung that consist of six class...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 50-61

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.