Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 326 artikel.

PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Oleh: Azizah, Safura Rizki, Suyatna, Agus, Wahyudi, Ismu

The purpose of this research is to know the influence of e-Learning with schoology to the study result on higher order thinking skills level. This method of this research is True Experimental Design, which is used Pretest-Postest Control Group Design. The data had been tested by using N-gain Analysi...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI STRATEGI SCAFFOLDING-KOOPERATIF

Oleh: Dhewa Kusuma, Merta, Rosidin, Undang, -, Viyanti

The purposes of this study to find out: (1) the influence of the student’s scientific attitude to the learning achievement of students through scaffolding-cooperative strategy; (2) the influence of the student’s scientific attitude to the learning independence of students through scaffolding-coo...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 2 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Development of Comics Physics Education with STEM for Stimulating Straight Line Motion Concept Mastery in Junior High School Students.

Oleh: Khoiriyah, Niswatul, Abdurrahman, Abdurrahman, Suyatna, Agus

One of the lessons that can be used to stimulate mastery of concepts is learning approach STEM. This is effective if it is supported by teaching materials in the form of physics comics. It has been done validity test which are consists of design expert test and material expert test, and the product ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Pembelajaran Fisika

PEMANFAATAN MEDIA TIK TUTORIAL SEBAGAI SUPLEMEN DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN ALAT UKUR DI SMP

Oleh: Siregar, David Nissius, Suyanto, Eko, Sesunan, Feriansyah

The purposes of this study were: to determine the increasing of cognitive learning outcomes of students, to build the students Science Process Skills, to create character of students, to build activity, to build the attitudes of students toward the use of ICT media as a supplement tutorial demonstra...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 4 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK SISWA SMA

Oleh: Sulistyo, Apri Dwi, abdurrahman, abdurrahman, suyatna, agus

Learning media mobile learning has been designed to improve the effectiveness of learning temperature and heat material.The purposes of this study were to produce learning media based mobile learning using Schoology and describe the form of the attractiveness, convenience and expediency, and the eff...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 3 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Materi Fluida Dinamis

Oleh: Patricia, Evelyne Mega, Nyeneng, I Dewa Putu, Wahyudi, Ismu

Discovery learning provides an opportunity for students to be active during the learning process. Learning process using LKPD can guide students to learn independently so that learning becomes centered on students. This research aims to a) produce valid LKPD based discovery learning on the dynamic f...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika; 59-68

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN NILAI KETUHANAN DAN KECINTAAN TERHADAP LINGKUNGAN

Oleh: Paulina, Paulina, Rosidin, Undang, Ertikanto, Chandra

The purpose of the research is to create assessment instruments divinity value-laden science learning and love for the environment and to find out the effectiveness of the instruments. The product is an affective assessment to measure students’ affective aspects in KI-1 and KI-2 based on curriculu...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR

Oleh: Wigati, Agnes Amila, Maharta, Nengah, Suyatna, Agus

This research aimed to know (1) the influenceof using physics learning modul based on guided inquiry towards the interest, and (2) the influenceof using physics learning modul based on guided inquiry towards the study result on temperature and heat material. This research was carried out using exper...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 6 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION

Oleh: Septiani, Anjar, Rosidin, Undang, Suyatna, Agus

The research aim to determine the effect of: 1) interest in learning outcomes through interactive learning conceptual instruction; 2) learning way in learning outcomes through interactive learning conceptual instruction. The research was conducted at SMPN 2 Bukit Kemuning used the experimental class...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 6 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Cover Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 11 No. 2

Oleh: Team, Editor

...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 11, No 2 (2023): Jurnal Pembelajaran Fisika; 71-143

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.