Artikel dari Penerbit "Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung"

Penerbit: Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 201 artikel.

PENERAPAN DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN REFLIKA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP NASIONALISME

Oleh: Saputra, Adei, Sudjarwo, Sudjarwo, Darsono, Darsono

This study aimed to describe the implementation of learning by applying the model of discovery learning that used reflika can enhance critical thinking and nationalism. This study used classroom action research with three cycles through the stages of planning, implementation, observation and reflect...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 4, No 1 (2016): Jurnal Studi Sosial

Keterampilan Sosial Menggunakan Model Pembelajaran TPS Dan Model TSTS Memperhatikan Sikap

Oleh: Marlia, Eka, Pargito, Pargito, Trisnaningsih, Trisnaningsih

The study based on low level of social skills and attitudes from the classroom VIII SMP N 1 Abung Selatan. The purpose of this research is use of model TPS and TSTS to perceive the difference the social skills. The methodology used the apparent experiment approach. Look at the level of explanations,...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Studi Sosial

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KREATIVITAS BELAJAR GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING

Oleh: Handayani, Siti, Pargito, Pargito, Trisnaningsih, Trisnaningsih

This research aimed to increase the student's activity and creativity in Geograpy learning by using Discovery learning model. The research method was a classroom action research. It had been implemented in three cycles, each cycles consisted of planning steps, actions, observations, and reflections,...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Studi Sosial

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK PENGAMALAN NILAI MORAL SISWA

Oleh: Purwatmaja, Dadang, Sudjarwo, Sudjarwo, Pargito, Pargito

This study aims to investigate teacher’s attempts to build student’s characters, the integration of character education into social learning, and supporting and hindering factors in the process of building student’s characters. This study employed the qualitative descriptive method involving a...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Studi Sosial

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PRESTASI

Oleh: Andeska, Doni, Pargito, Pargito, Darsono, Darsono

This research aims to increase the participation and civic education learning  achievement at international relationship material  by implementing cooperative learning kancing gemerincing type. It is a kind of classroom action research. The data obtained are in the form of student’s learning pro...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 1, No 5 (2013): Jurnal Studi Sosial

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DIBANDINGKAN LKS DALAM PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI

Oleh: Latifah, Siti, Sudjarwo, Sudjarwo, Pargito, Pargito

This quasi experimental research aimed to know the interactions between learning models and initial abilities. The mean differences of concept masteries and work sheets with initial ability, learning model that is more effective beetwen make a match and students worksheet in improving accounting con...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 3, No 3 (2015): Jurnal Studi Sosial

Perbandingan Keterampilan Sosial Antara Penggunaan Model Jigsaw dan TSTS Dengan Minat Belajar

Oleh: Arista, Dwiana, Sudjarwo, Sudjarwo, Trisnaningsih, Trisnaningsih

This study aimed to determine the differences of social skills in which the  learning using Jigsaw and TSTS models with interest in learning. the research used an experimental method with a comparative approach. The technique in collecting data used observation and questionnaires. The results showe...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Studi Sosial

INTERNALISASI PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP MELALUI LEARNING CYCLE MODEL PADA PEMBELAJARAN PPKn

Oleh: Rizyanti, Rizyanti, Sudjarwo, Sudjarwo, Suntoro, Irawan

The purposes of this research were to internalize life skills education through the learning cycle model which can improve students learning outcomes in civics lesson dan apply learning through the learning cycle model for improving students learning outcomes in civics. The research was using classr...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 2, No 4 (2014): Jurnal Studi Sosial

PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO PADA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Oleh: Putri, Dwipa Fredy, Sudarmanto, Raden Gunawan, Suntoro, Irawan

Classroom action research aims to determine the planning and implementation of civic education using portofolio learning model and observation of students' critical thinking. Data collection techniques obtained from observation, field notes, test sheets, and camera. Processing techniques and data an...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Studi Sosial

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN BELAJAR

Oleh: Maydiantoro, Albet, Sudarmanto, R Gunawan, Rizal, Yon

The objective of this research was to analyze the use of Teams Games Tournament cooperative learning method to improve students’ learning participations and understanding to Social Science. This research used classroom action approach. The results showed: that students’ learning participations i...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 1, No 4 (2013): Jurnal Studi Sosial

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.