Artikel dari Penerbit "FKIP Universitas Lampung"

Penerbit: FKIP Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 1786 artikel.

The Effect of Teacher Training, Technology Literacy and Self-Efficacy for Integrating Technology

Oleh: Waren, Agnes Silvia, Prasojo, Lantip Diat

The Effect of Teacher Training, Technology Literacy and Self-Efficacy for Integrating Technology. Objectives: The objects in this research are teacher training, teacher technological literacy, teacher self-efficacy and integration of technology in learning. Methods: This research uses quantitative m...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 914-932

Using 5E Learning Cycle-Based Laboratory Activity in Improving Students’ Problem Solving Skills on Mixture Separation Topic

Oleh: Fadiawati, Noor, Diawati, Chansyanah, Meidayanti, Reni

Using 5E learning cycle-based laboratory activity in improving students’ problem solving skills on mixture separation topic. Objectives: The aim of this study was to describe the effectivity of laboratory activity on mixture separation topic based on 5E learning cycle to improve students’ proble...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 9, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Progresif; 198-208

Development of an PBL-Based Augmented Reality Media for Enhanced Social and Natural Science Learning Outcomes in Elementary School Students

Oleh: Maharani, Dinda Syavira, Fathurrahman, Moh.

Development of an PBL-Based Augmented Reality Media for Enhanced Sosial and Natural Science Learning Outcomes in Elementary School Students. Objectives : This research aims to develop ARIFAL media, which is packaged in the form of Augmented Reality and interactive PowerPoint Presentation based on Pr...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 360-374

The Role of Advanced Academic Literacy Development in Enhancing Academic Writing and Publishing: A Narrative Inquiry of Indonesian Doctoral Students

Oleh: Wahyuningsih, Sri, Widiati, Utami, Basthomi, Yazid

The Role of Advanced Academic Literacy Development in Enhancing Academic Writing and Publishing: A Narrative Inquiry of Indonesian Doctoral Students. Objectives: Academic writing and publishing are crucial elements of doctoral education, yet many Indonesian doctoral students face significant challen...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 725-743

Students’ Perceptions of Using Online Learning Environment in Writing Class During Pandemic Covid-19

Oleh: Nurhasanah, Nurhasanah, Sulistyo, Bambang

Student’s Perception of Using Online Learning Environment in Writing Class During Pandemic Covid-19. This study aims to analyses students’ perception of using online learning in writing class during pandemic covid 19. The method used in this research is descriptive The subject of this research w...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 138-148

Exploring the Meaning of a Field Trip: Recreational Activity or Learning Activity?

Oleh: Amri, Saiful, Rahmadonna, Sisca

Abstract: Exploring the Meaning of a Field Trip: Recreational Activity or Learning Activity?. Objective: The main objective of the research is to identify and understand the psychological meanings embedded in the field trip experience and how students interpret this activity in both educational and ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 169-177

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA

Oleh: Putri, Rahmah Dianti

Implementation of Inquiry Learning to Enhance Students’ Critical Thinking Skill. This research was aimed at investigating the use of inquiry learning model to improve students’ critical thinking in the course of Non Banks and Banking Financial Institutions and the effectiveness of using inquiry ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 6, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Progresif; 141-145

How Economics-Socio-Cultural Status affect Indonesian Students’ Performance in Mathematics? an Insight from PISA 2012-2022

Oleh: Setiawan, Ezra Putranda, Kismiantini, Kismiantini, Montesinos-López, Osval A.

How Economics-Socio-Cultural Status affect Indonesian Students’ Performance in Mathematics? an Insight from PISA 2012-2022. To date, the average mathematics performance of Indonesian students in PISA tends to be unchanged, and lower than that of OECD countries. However, PISA participants in Indone...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 1800-1816

Students’ Perceptions in the Use of Web-Based Character Assessment: A View from Gender Perspective

Oleh: Darmaji, Darmaji, Astalini, Astalini, Kurniawan, Dwi Agus

Perceptions in the Use of Web-based Character Assessment from Gnder Perspective. Objectives: the purpose of this study is to determine the perception of the use of web characters based on gender differences. Methods: This study uses a quantitative method with a survey approach. Participants were eig...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif; 362-383

Students’ Opportunities, Challenges and Coping Mechanisms in Limited Face-To-Face Classes in Eastern Samar State University, Philippines

Oleh: Lapada, Aris Alea

Students’ Opportunities, Challenges and Coping Mechanisms in Limited Face-To-Face Classes. Objectives: This study aimed to determine the students’ opportunities, challenges and coping mechanisms in limited face-to-face classes at the College of Education, Eastern Samar State University. A phenom...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 610-621

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.