Artikel dari Penerbit "FKIP Universitas Lampung"

Penerbit: FKIP Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 1786 artikel.

Religious Education Between Minorities and Majorities: Exploring the Problems of Islamic Education in Responding to the Era of Globalization and Modernity

Oleh: Hermawan, Wawan, Islamy, Mohammad Rindu Fajar, Parhan, Muhamad

Religious  Education Between Minorities and Majorities: Exploring the Problems of Islamic Education in Responding to the Era of Globalization and Modernity. Objectives: This study aims to explores the dynamics of Islamic Education discourse in Western and Eastern countries such as Indonesia in resp...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 149-162

Fostering Food Sustainability: Enhancing Awareness of Local Food Consumption Among Secondary School Students

Oleh: Nashar, Nashar, Supriatna, Nana, Komalasari, Kokom

Abstract: Fostering Food Sustainability: Enhancing Awareness Of Local Food Consumption Among Secondary School Students. Background and Objective: This study aims to explore the awareness of secondary school students regarding local food consumption, particularly in Serang City, Indonesia, through in...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 178-197

Correlation Between Self-Efficacy and Motivation of English Teachers, Towards Students’ Achievement in Yogyakarta, Indonesia

Oleh: Dari, Bayun Ulan, Putro, Nur Hidayanto Pancoro Setyo

Correlation Between Self-Efficacy and Motivation of English Teachers, Towards Students’ Achievement in Yogyakarta, Indonesia. Objectives: This study was a correlational study that aimed to find out the correlations among three variables namely teacher self-efficacy, teacher motivation, and student...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif; 77-87

Assessment of Guidance and Counseling Program Using CIPP and Kirkpatrick Frameworks: A Case Study at SMTK Pekanbaru

Oleh: Luas, Gracela Natasha, Dwikurnaningsih, Yari, Nugroho, Dwi Yulianto

Assessment of Guidance and Counseling Program Using CIPP and Kirkpatrick Frameworks: A Case Study at SMTK Pekanbaru. Objective: This study aims to evaluate the comprehensive Guidance and Counseling (GC) program using the CIPP evaluation model (Context, Input, Process, Product), combined with the Kir...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 1817-1830

Exploring Perceptions and Experiences: Integrating AI in English Language Teaching from the Perspectives of Learners and Educators

Oleh: Suharno, Suharno, Musthafa, Bachrudin, Purnawarman, Pupung

Exploring Perceptions and Experiences: Integrating AI in English Language Teaching from the Perspectives of Learners and Educators. Purpose: This study aims to explore learners’ and faculty members’ perceptions of the enactment of Artificial Intelligence (AI) technologies in English Language T...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 499-515

Management Skills and Organizational Issues Toward Change Management Model: The Case of Rural Community Colleges in the Philippines

Oleh: Pocaan, Jordan Miranda, Lomibao, Hennie Pama, Campos, Grace Revilla

Management Skills and Organizational Issues Toward Change Management Model: The Case of Rural Community Colleges in the Philippines. Objectives: The purpose of the research was to investigate the management abilities of administrators, teachers, and non-teaching personnel, as well as organizational...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 622-637

Implementation of HOTS-Oriented Problem Based Learning on Science Literacy Ability

Oleh: Supriyadi, Supriyadi, Tias, Ika Wulandari Utamining, Astuti, Nelly

Implementation of High Order Thinking Skills (HOTS) Based on Problem Based Learning on Science Literacy Ability. Objectives: Knowing and analyzing scientific literacy skills by applying the HOTS-oriented Problem Based Learning (PBL) model. Methods: The type of research in this research is experiment...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 1492-1499

The Effect of Digital Literacy and Self Efficacy on the Job Readiness: A Case of Office Administration Education Students

Oleh: Winarno, Winarno, Ninghardjanti, Patni, Subarno, Anton

 The Effect of Digital Literacy and Self Efficacy on the Job Readiness of FKIP UNS Office Administration Education Students. Objectives: This study aims to (1) determine the influence of digital literacy on the job readiness of FKIP UNS Office Administration Education students, class of 2021, (2) a...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 1269-1279

Academic Stress Factors Among Indonesian Students: A Case of IAIN Batusangkar

Oleh: Munir, Sirajul, Anita, Rini, Sefnimal, Tessa Dwi Okmala

Academic Stress Factors Among Indonesia Students: A Case of IAIN Batusangkar. Objective: This present study aims at investigating factors causing students’ academic stress among Indonesian students Methods: This research used cross-sectional design. The data analysis used descriptive statistics wi...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 10, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Progresif; 417-428

Classroom Language: Preparing the Pre-Service Teachers for Successful Classroom Interactions

Oleh: Pusparini, Ririn, Kurniasih, Esti

This study aims to investigate how pre-service teachers (PSTs) employ classroom language for Opening, Running, and Closing the Lesson in the classroom. A qualitative method was applied where the data were gathered through questionnaire sheets and an observation checklist. Thirty students in the seco...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 194-204

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.