Artikel dari Penerbit "FKIP Universitas Lampung"

Penerbit: FKIP Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 1786 artikel.

Implementasi Model Pembelajaran Eksperiensial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Peserta Didik SMK

Oleh: Vidiastuti, Ririn, Hartono, Hartono, Kusmawaty, Dewi

Implementation of Experiential Learning Model to Increase SMK Students’ Learning Outcomes. This classroom action research aims to improve students' chemistry learning result of class XI TITL1 SMKN 4 Palembang through experiential learning model. The study was conducted in two cycles, each cycle co...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 8, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Progresif; 1-10

Improving Teachers’ Organizational Citizenship Behavior Based on Emotional Intelligence and Psychological Capital

Oleh: Widodo, Widodo, Sulistiasih, Sulistiasih

Improving Teachers’ Organizational Citizenship Behavior Based on Emotional Intelligence and Psychological Capital. Objectives: This study investigates the effect of emotional intelligence on teachers’ psychological capital (PsyCap) and organizational citizenship behavior (OCB) and how PsyCap me...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 53-63

Cultural Intelligence Meets EdTech: A Systematic Review on Integrating Local Wisdom into Digital Teaching to Foster Learning Engagement

Oleh: Rahayu, Bening Mujianti, Muhyidin, Asep, Jamaludin, Ujang

Cultural Intelligence Meets EdTech: A Systematic Review on Integrating Local Wisdom into Digital Teaching to Foster Learning Engagement. Objectives: The advancement of educational technology has driven the emergence of innovative approaches that combine cultural intelligence with the use of digital ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 3 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 1764-1784

Innovative Work Behavior Development Through Technopreneurship Leadership in Vocational Schools: An Mixed Method Explanatory Research

Oleh: Rahmawati, Ima, Lestari, Hana, Permana, Johar

Objectives: This study explores the development of innovative work behavior through technopreneurship leadership. Methods: Explanatory mixed method with quantitative data collection in the form of questionnaires through a survey of 267 permanent teachers of foundations at private vocational schools ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 943-959

Development of Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Based Student Worksheets Assisted by Liveworksheets

Oleh: Ellianawati, Ellianawati, Murni, Murni, Subali, Bambang

Development of Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Based Student Worksheets Assisted by Liveworksheets. Objectives: This study aims to develop Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK)-based student worksheets assisted by liveworksheets that are feasible, practical and effective to improve students' cogni...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 751-766

The Effect of Multiple Representation-Based Scaffolding Strategy in Improving Chemical Literacy

Oleh: Sunyono, Sunyono, Meristin, Annisa

The effect multiple representation-based scaffolding strategy in improving chemistry literacy. Objective: This study aims tyo understand the effectiveness of multiple representations-based scaffolding strateg in the topics of electrolyte and non-electrolyte solutions to improve the chemistry literac...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 9, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Progresif; 163-175

Citizenship Education in Elementary Schools: Factors Influencing Classroom Participations of College Students

Oleh: Liantori, Beni, Sujarwo, Sujarwo

Citizenship Education in Elementary Schools: Factors Influencing Classroom Participation of College Students. Objective: this reseach aims to analyze the factors that influence the lack of participation of college students in citizenship education in elementary schools. Method: a descriptive quantit...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 3 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 1410-1421

Development of Fable Picture Storybooks as a Learning Medium to Promote Anti-Bullying in Early Elementary Education

Oleh: Ulfah, Amaliyah, Saraswati, Putri Andhina, Adityas, M. Tolkhah

Development of Fable Picture Storybooks as a Learning Medium to Promote Anti-Bullying in Early Elementary Education Objectives: This study aims to develop a picture storybook that is valid, practical, and effective as an anti-bullying learning medium for elementary school students. Methods: The rese...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 1173-1187

Comparison and Correlation Between Attitude and Process Skills in Mathematics: The Case of Public and Islamic Middle School in Indonesia

Oleh: Kamid, Kamid, Syaiful, Syaiful, Ramalisa, Yelli

Comparison and Correlation between Attitude and Process Skills in Mathematics: The Case of Public and Islamic Middle School in Indonesia. Objectives: to find out the comparison and relationship between process skills and students' interest in learning mathematics in junior high school. Methods: usin...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 511-528

English Teachers’ Identity in Pesantren: A Narrative Inquiry Study

Oleh: Alim, Syahirul, Basthomi, Yazid, Suharyadi, Suharyadi

Abstract: English Teachers’ Identity in Pesantren: A Narrative Inquiry Study. Objective: Pesantren (Islamic Boarding School) is recognized as an educational institution in Indonesia. In educational environment, Teachers have an important role for the successful in the teaching-learning process. Th...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 307-321

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.