Artikel dari Penerbit "Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan"

Penerbit: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 19 artikel.

Pendampingan Pengembangan Bank Soal Digital Berbasis LMS sebagai Upaya Transformasi Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar

Oleh: Manjani, Nurhudayah, Machmud, Muhammad Takwin, Sipahutar, Rini Juliana

This community service activity provided intensive assistance to teachers at SDN 101768 Tembung in developing a digital mathematics question bank based on a Learning Management System (LMS). A total of 13 classroom teachers actively participated in a series of training sessions covering curriculum-a...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025; 197-208

Pendirian Pojok Baca Saraswati untuk Mendukung Pembangunan Kampung Literasi

Oleh: Wijaya, Agung Putra, Riniarti, Melya , Firdaus, Iqbal

The literacy rate in rural areas remains lower than in urban regions. This issue is evident in Dusun VII, Rukti Harjo Village, Seputih Raman, Central Lampung, where community participation in reading and accessing information is still minimal. To address this, a reading corner was established as par...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 108-122

Assistance for Teachers in Developing Learning Modules for Upper and Lower Elementary School Grades to Address Learning Loss in Elementary Schools in Natar District

Oleh: Erni, Erni, Abung, Miranda , Perdana, Dayu Rika

The shift to remote learning during the COVID-19 pandemic exacerbated learning loss among elementary students in Indonesia, particularly in rural areas like Natar District, Lampung. Teachers struggled to develop contextual learning modules, hindering effective student-centered education. This commun...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 152-161

Assistance in Preparing Project Modules for Strengthening the Profile of Pancasila Students Using Book Creator at Elementary School IT Asy-Asyifa Al Inayah VI

Oleh: Kumalasari, Ade, Rohati, Rohati, Winarni, Sri

The Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) is a crucial element in the Merdeka Curriculum to shape student character based on Pancasila values. However, Elementary school IT Asy-Asyifa Al Inayah VI Jambi City does not yet have a Pancasila Student Profile Strengthening Project Module (M...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 91-107

P5 Learning Project Training in Improving the Character of Elementary School Students

Oleh: Izzatika, Amrina , Destini, Frida , Yudisthira, Ardhi

One way to improve learners' character is through learning. The Pancasila Learner Profile Strengthening Project (P5) learning training has a significant influence in improving the character of learners. Through a contextual and participatory project-based approach, it actively involves learners in t...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 162-175

AI Training with ChatGPT to Develop Diagnostic Assessments

Oleh: Paraniti, Anak Agung Inten, Arjaya, Ida Bagus Ari , Suciari, Ni Komang Dina

Diagnostic assessment is important to consider in the success of differentiated learning. Only 18.5% of teachers at Widiatmika Junior High School prepare and compile diagnostic assessments as a basis for selecting differentiated learning strategies. Therefore, training on the use of artificial intel...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 65-78

Pelatihan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Artificial Intelligence untuk Pembelajaran Berdiferensiasi di SMP Widiatmika

Oleh: Arjaya, Ida Bagus Ari , Budiningsih, Desak Nyoman , Paraniti, Anak Agung Inten

This community service focuses on training innovative learning media based on artificial intelligence (AI) to support differentiated learning at Widiatmika Junior High School, Badung Regency, Bali. The main purpose of this training is to improve teachers' understanding and practical skills in utiliz...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 1-18

Developing Nila Larasati Aquaculture for Economic Strengthening of the Muhammadiyah Farmers' Congregation in Sedayu

Oleh: Toifur, Moh. , Okimustava, Okimustava, Kusumaningtyas, Dian Artha

The cultivation of Nila Larasati tilapia in Argorejo Village, Sedayu, Bantul, was carried out through a multiyear community service program by Ahmad Dahlan University in collaboration with the Rejo Ayu Fish Farmers Group. The program included pond construction, seed selection, stocking, and maintena...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 65-79

Pelatihan Public Speaking dalam Bahasa Indonesia bagi para Siswa di SMK Negeri 1 Manggis

Oleh: Susrawan, I Nyoman Adi , Suparsa, I Nyoman , Wiliyarse, Widi

This community service aims at improving knowledge and public speaking skill in Indonesian at SMK Negeri 1 Manggis. Through a combination of training methods, such as theoretical presentation, simulation and feedback, it is expected to assist the students enhance their comprehension and public speak...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 80-91

Training on Lesson Plan Development Using Language Learning Applications for French Teachers Across Lampung

Oleh: Kusrini, Nani

Students' learning motivation can be fostered in various ways. One of them is through the use of learning media. Choosing the right media and careful learning planning not only helps achieve learning objectives but can also increase students' enthusiasm for learning. The development of information t...

Sumber: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan; Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025; 140-149

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.